额尔登布拉格苏木党委理论学习中心组学习制度

为进一步加强领导班子自身建设，从制度上保证中心组理论学习落到实处，特制定本制度。

一、组织领导和参加对象

（一）苏木党委要把理论学习中心组学习纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制，纳入巡视巡察内容。

（二）苏木党委书记是理论学习中心组学习的第一责任人，负责审定学习计划、确定学习内容、研讨主题、明确学习要求、主持学习活动、抓好学习任务落实，督促和指导党委其他成员的学习。党委书记不能参加时，可由书记委托副书记或其他成员负责。

苏木宣传思想文化工作分管领导是理论学习中心组学习直接责任人，配合苏木党委书记做好学习的组织和管理工作。如，年初按照党中央或上级党组织部署,结合工作实际，制定年度学习计划，必要时每季度制定阶段性的学习安排;苏木党政综合办协助配合做好学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录等;做好中心组学习总结、上报等有关事宜。

党委其他成员要自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。

（三）理论学习中心组学习成员由党委领导班子成员组成，并可根据需要适当扩大参学人员范围。

二、学习内容

党委理论学习中心组要严格授课人和授课内容的把关，要将马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的二十大、习近平新时代中国特色社会主义思想纳入学习范围，努力成为勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范。重点学习的内容有:

（一）深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的二十大、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记考察内蒙古重要讲话、重要批示精神、铸牢中华民族共同体意识、北疆文化等重要内容，系统掌握其科学体系和精神实质。

（二）深入学习和领会党的各项路线、方针、政策，党的创新理论等。

（三）系统学习习近平经济、政治、军事、文化、法治、生态等各方面的综合知识。

（四）其他要求学习的内容。

三、学习场次

理论学习中心组学习要科学把握学习数量和学习质量的关系，加强统筹，精心组织。原则上每月至少集中学习1次，全年集中学习时间不少于12次；学习研讨每季度不少于1次，在每年的学习总数中的比重应当超过50%。

四、学习方式

党委理论学习中心组学习要根据学习内容，通过学习研讨、个人自学、专题调研等，开展切实有效的学习。

（一）个人自学与集中学习相结合。集中学习是确保班子成员长期受教育、补足精神之钙的现实需要，但同时也要坚持集中学习和个人自学相结合，针对解决问题、开展工作的侧重点不同，提倡和鼓励利中心组成员利用业余时间认真自学，做好学习笔记。

（二）专题学习与专题调研相结合。理论中心组成员要根据自己工作业务特点，每年深入基层进行专题调研。每人每年至少要撰写1篇理论联系实际的论文或调研报告，并在理论中心组学习时进行交流。

（三）党的理论学习与实际工作相结合。学习要以理论为主，要从理论的高度对党的现行方针政策进行深入理解和准确把握，用理论去指导工作实践，要在学习理论过程中注意紧密联系工作实际，联系当前面临的形势和任务，联系自己的工作和思想实际。不断强化理论指导下的工作实践，提高理论素养，使决策部署更具科学性和针对性。

（四）要把学习政策法规作为提高领导班子成员政治素养的重要途径，从思想上提高对学习政策法规重要意义的认识，促使理论和实践的结合，以理论指导实践，以实践深化对理论的认识与理解，相互促进，相得益彰。

五、学习纪律和考核办法

（一）理论学习中心组成员要带头自觉参加集体学习，不得无故缺席。因事因公不能参加学习者，必须向苏木党委书记请假，未经批准不得擅自缺席。

（二）理论学习中心组成员要积极开展调研活动，按要求至少完成一篇调研报告。理论学习中心组可将调研报告向各类报刊杂志推荐发表。

（三）建立理论学习中心组学习档案，记录学习计划、学习资料、考勤记录、个人学习笔记、集体研讨学习发言和中心组学习成果等资料。

（四）无故两次或以上缺席中心组学习者，原则上不在年底考核评优人选范围。